«Садом часто управляют родители, и поэтому они всегда знают, что в них творится. Родители могут влиять на решения, принимающиеся в этом саду, на педагогическую концепцию, выбирать персонал, и вплоть до того, что дети едят, как часто ездят, к примеру, в театр и так далее — все это в руках родителей. Никто не говорит им, как будет, они сами выбирают, что лучше для их детей, и это реализовывается. При этом каждый родитель ответственен за какое-то конкретное задание: один забирает и моет посуду, другой привозит дрова, третий закупает краски и бумагу, четвертый заниматься бухгалтерией»